El director general del Consenso Educativo, Fausto Romeo Monte, pidió este viernes priorizar el aprendizaje de los estudiantes venezolanos, mientras avanza un debate sobre el desarrollo e impacto de las tareas escolares.
Hace pocas semanas, el ministro de Educación, Héctor Rodríguez, planteó su las tareas eran realmente necesarias. «En muchos casos pueden generar estrés y tensión en el hogar», afirmó.
Leer Más
En medio del debate, Fausto Monte tuvo una entrevista en el programa A Tiempo de Unión Radio. Para el especialista, las tareas son fundamentales para la educación, aunque aceptó buscar modificaciones metodológicas.
«El planteamiento es que las tareas no debe ser de puntuación, pero sí puede ser también cualificada en el sentido de aprendizaje. O sea, que el estudiante se lleve un valor», expuso Monte.
RETROALIMENTACIÓN Y ALTERNATIVAS
Monte sostuvo que las tareas deben estar enfocadas en la retroalimentación y la búsqueda de alternativas didácticas. En ese sentido, consideró que estas asignaciones deben realizarse de forma cualitativa.
El experto también explicó que las instituciones educativas deben tener una clara coordinación entre todas las materias. Así pues, los docentes pueden evitar un sobrecargo de tareas y mantener una «carga de trabajo equilibrada».
TAMBIÉN TE PUEDE INTERESAR: ¿SE ACABARÁN LAS TAREAS? INICIÓ EL DEBATE PÚBLICO TRAS POLÉMICA PROPUESTA DEL MINISTRO DE EDUCACIÓN
«Es una realidad, los padres y representantes, que muchas veces llegan a las 6 u 8 de la noche, se tiene que fajar allí amaneciendo para terminar ese trabajo», acotó Monte, quien reconoció que las tareas sí pueden generar estrés en los estudiantes y sus familias.
Esta misma semana, el ministro Rodríguez anunció el comienzo de un «gran debate público» sobre las tareas escolares. Fueron invitados ONG, universidades, profesores, estudiantes y movimientos sociales.
